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293 |
교육공공성
264호 행복하고 뜻 깊은 활동, 복정고 교육협동조합
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본부사무처 |
01-19 |
287 |
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292 |
상담실 QA
265호 학교교사들의 말과 행동들 때문에 아이와 내가 너무 억울하다
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본부사무처 |
01-19 |
206 |
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291 |
상담실 QA
265호 친구에게 지속적으로 괴롭힘을 당하는 아이
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본부사무처 |
01-19 |
283 |
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290 |
기획특집
265호 학교폭력의 해결은 수용·이해·진정성으로부터
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본부사무처 |
01-19 |
174 |
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289 |
기획특집
265호 회복적 정의를 통한 생활교육
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본부사무처 |
01-19 |
244 |
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288 |
기획특집
265호 학교폭력대책자치위원회 학부모위원이 바라보는 조정전담기구에 대한 이해
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본부사무처 |
01-19 |
463 |
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287 |
정책
265호 제 32차 학부모 포럼 교육부 대입간소화 방안에 대한 토론회
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본부사무처 |
01-19 |
183 |
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286 |
교육자치
265호 학부모 자원봉사 활동
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본부사무처 |
01-19 |
231 |
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285 |
교육공공성
265호 마을과 함께 발전하는 학교, 마을공동체 평화학교
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본부사무처 |
01-19 |
256 |
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284 |
교육공공성
265호 마을에서 살린 학교, 납읍초등학교
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본부사무처 |
01-19 |
306 |
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283 |
교육공공성
265호 행복한 작은 학교 만들기, 4년의 여정과 희망
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본부사무처 |
01-19 |
231 |
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282 |
상담실 QA
266호 서약서 쓰지 않았다고 학교폭력대책자치위원회를 연 학교
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본부사무처 |
01-19 |
303 |
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281 |
기획특집
266호 2013년 학생인권실태조사 결과 분석
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본부사무처 |
01-19 |
190 |
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280 |
정책
266호 천안, 이사 오고 싶은 곳으로! - 고교평준화 운동 경과와 현재 -
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본부사무처 |
01-19 |
261 |
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279 |
교육자치
266호 방사능으로부터 안전한 학교급식 실현을 위해
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본부사무처 |
01-19 |
211 |
