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998 |
상담실 QA
268호 초등생 상벌점제, 과연 교육적인가?
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본부사무처 |
01-19 |
243 |
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997 |
교육공공성
267호 생활 속에 스며드는 나라사랑 교육
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본부사무처 |
01-19 |
217 |
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996 |
교육자치
267호 교육으로 성장하는 엄마, 아빠
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본부사무처 |
01-19 |
212 |
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995 |
정책
267호 일반고 교육역량 강화 방안(2013.10)의 문제점
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본부사무처 |
01-19 |
208 |
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994 |
기획특집
267호 교학사 한국사 교과서의 근대사 왜곡
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본부사무처 |
01-19 |
205 |
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993 |
상담실 QA
267호 탈학교 청소년을 위한 실질적인 지원이 필요하다
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본부사무처 |
01-19 |
217 |
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992 |
교육공공성
266호 언제나 기다려 주는 작은 대안학교, 도담학교 이야기
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본부사무처 |
01-19 |
317 |
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991 |
교육자치
266호 학교급식에서 먹거리 기본권 보장! 올바른 먹거리보다 중요한 일이 있을까?
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본부사무처 |
01-19 |
211 |
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990 |
교육자치
266호 방사능으로부터 안전한 학교급식 실현을 위해
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본부사무처 |
01-19 |
211 |
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989 |
정책
266호 천안, 이사 오고 싶은 곳으로! - 고교평준화 운동 경과와 현재 -
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본부사무처 |
01-19 |
261 |
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988 |
기획특집
266호 2013년 학생인권실태조사 결과 분석
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본부사무처 |
01-19 |
190 |
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987 |
상담실 QA
266호 서약서 쓰지 않았다고 학교폭력대책자치위원회를 연 학교
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본부사무처 |
01-19 |
303 |
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986 |
교육공공성
265호 행복한 작은 학교 만들기, 4년의 여정과 희망
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본부사무처 |
01-19 |
231 |
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985 |
교육공공성
265호 마을에서 살린 학교, 납읍초등학교
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본부사무처 |
01-19 |
306 |
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984 |
교육공공성
265호 마을과 함께 발전하는 학교, 마을공동체 평화학교
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본부사무처 |
01-19 |
256 |
