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983 |
교육자치
265호 학부모 자원봉사 활동
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본부사무처 |
01-19 |
231 |
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982 |
정책
265호 제 32차 학부모 포럼 교육부 대입간소화 방안에 대한 토론회
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본부사무처 |
01-19 |
183 |
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981 |
기획특집
265호 학교폭력대책자치위원회 학부모위원이 바라보는 조정전담기구에 대한 이해
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본부사무처 |
01-19 |
463 |
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980 |
기획특집
265호 회복적 정의를 통한 생활교육
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본부사무처 |
01-19 |
244 |
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979 |
기획특집
265호 학교폭력의 해결은 수용·이해·진정성으로부터
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본부사무처 |
01-19 |
174 |
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978 |
상담실 QA
265호 친구에게 지속적으로 괴롭힘을 당하는 아이
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본부사무처 |
01-19 |
283 |
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977 |
상담실 QA
265호 학교교사들의 말과 행동들 때문에 아이와 내가 너무 억울하다
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본부사무처 |
01-19 |
206 |
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976 |
교육공공성
264호 행복하고 뜻 깊은 활동, 복정고 교육협동조합
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본부사무처 |
01-19 |
287 |
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975 |
교육공공성
264호 차별없는 꿈, 잉쿱 영어교육협동조합
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본부사무처 |
01-19 |
359 |
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974 |
교육자치
264호 학부모가 학교 운영에 참여해야 하는 것은
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본부사무처 |
01-19 |
175 |
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973 |
정책
264호 대입전형 간소화와 대입제도 방안
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본부사무처 |
01-19 |
231 |
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972 |
기획특집
264호 2013 참교육학부모회 여름연수 休2
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본부사무처 |
01-19 |
214 |
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971 |
기획특집
264호 회복적 정의를 통한 갈등해결 조정자 훈련
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본부사무처 |
01-19 |
259 |
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970 |
상담실 QA
264호 소설에 선생님들 실명 거론했다고 강제전학 조치를 받았다, 반톡에 올린 교사 욕을 교사가 본 뒤 징계…
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본부사무처 |
01-19 |
311 |
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969 |
상담실 QA
264호 참교육학부모회 여름연수를 다녀와서
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본부사무처 |
01-20 |
188 |
