 자유게시판 |
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2008-11-08 10:11:35 |
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 황익순 |
 소통, 창의성 교육이 성공의 열쇠-시민의소리 |
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소통·창의성 교육이 성공의 열쇠
공영태 진주교대 교수 강연
핀란드 교훈 통해 우리 공교육 모색
노해경 기자neo@siminsori.com
“평준화로는 성적향상 이룰 수 없다.” “교육에서도 경쟁이 세계적 추세고, 학력향상을 위한 최상의 지름길이다.”
교육을 바라보는 정부의 입장이고, 학부모들도 부정하지 않는 현실이다. 이 믿음의 희생양은 학생들. 오늘도 밤늦은 시간까지 여러 학원을 돌며 부모를 안심시키는 학생들의 일상은 고달프기만 하다.
공교육 강화를 통해 우리나라 교육문제를 해결하려는 전교조는 이런 주장에 동의하지 않는다. 그렇다면 그 근거와 해결책이 있는가. 전교조는 핀란드 공교육에서 그 가능성을 엿본다.
지난 6일 전교조 광주지부는 <핀란드 교육의 성공>을 번역한 공영태 진주교대 교수를 초청해 경쟁없는 평준화로 학생들을 글로벌 인재로 키우는 핀란드 교육에 대해 들었다. 그 비결은 학생들이 스스로 공부하도록 기다려주며, 협동을 통해 소통하게 하고, 창의성을 길러주는 것이 핵심이었다.
▲ 핀란드의 성과- 핀란드는 3년 마다 OECD에서 실시하는 ‘학업성취도 국제비교(PISA)’서 2000~2006년까지 연속 1등 했다. 만 15세(고교 1학년) 학생을 대상으로 읽기·수학·과학 과목을 측정하는 PISA는 일상생활에서의 과학적 판단능력을 평가하는 문제들로 이뤄져 있다.
우리나라도 상위에 위치해 있지만 1주일에 정규수업 시간 이후 20시간을 학원에서 공부하는 한국학생들과, 7시간 공부하는 핀란드 학생은 비교할 바가 못 된다. OECD가 마련한 미래 교육비전인 이질집단 속에서 상호교류, 자율적 행동, 상호교류적 도구 사용을 가장 잘 교육시키는 나라가 핀란드인 셈이다.
▲ 교육 목표와 내용- 글로벌 커뮤니케이션을 최종 목표로 삼는 핀란드 교육은 협동 중시와 창의력 개발에 초점이 맞춰져 있다. 세계인을 대상으로 소통·설득하는 인재를 길러내기 위해 공존을 강조하고, 이를 위해서는 서로를 인정·협력하는 협동이 필수적이기에 이를 교육현장에서 철저히 실천하도록 유도하고 있다.
또 정답을 요구하지 않고, 선택지에 대한 합리적 이유를 제시하도록 유도하는 교육은 학생들의 창의력을 배가시켰다. 더불어 학교 및 가정교육을 통해 학생에게 구체적인 미래 비전을 제시해 명확한 목표를 가지고 스스로 공부하게 하는 시스템까지 갖췄으니 세계 1위는 어쩌면 당연한 결과일지도 모른다.
▲ 성공배경- 핀란드는 철저하게 학생들을 기다려 준다. 스스로 공부하는 것을 기본으로 수업시간에도 방해가 되지 않으면 어떤 일을 하더라도 학생들에게 개입하지 않는다. 다만 학생에게 문제가 발생했을 경우 학교·사회·가정이 공동으로 문제를 파악·해결하며 낙오자가 발생하지 않도록 적극 개입한다.
여기에 교사의 사회적 지위와 역할도 중요한 요소. 핀란드에서 인기높은 직종인 교사는 학교 내에서 막대한 권한을 갖으며, 사회적으로 존경받는다. 수업내용 결정·학생평가·학교예산 편성을 비롯 심지어 교과서 선택의 독점적 지위까지 갖는 자율성을 갖고 있다. 이 자율성이 학생들에겐 창의성·다양성의 원천으로 작용한다.
▲ 시사점- 핀란드 교육은 쉽게 말하면 ‘원칙을 지키는 교육’이다. 교육기본법에 나오는 사항을 그대로 실천하는 것뿐. 법의 취지와 실제 교육내용이 별개인 우리와는 비교되는 대모이다. 그 결과는 두드러진 차이로 나타난다. 핀란드는 학교 내·학교 간 학력차가 없고, 남녀학생 간 학업성취도도 같은 사회를 구현해 냈다.
그럼에도 더욱 격차를 줄이기 위해 노력중이다. 평준화와 고학력이 결코 분리돼 있지 않고, 상향평준화의 길을 차곡차곡 걷고 있는 핀란드는 전 세계 교육의 모범임이 틀림없다. 이는 우리정부가 내걸고 있는 경쟁과 수월성 교육이 절대적이 아님을 반증하는 사례다.
공교수는 강연의 마무리하며 “평등과 고학력은 동시에 달성할 수 없다”는 정부의 입장은 편견이라고 비판했다. 그리고 “교육을 바꾸면 나라가 바뀐다. 교사와 학부모의 생각을 바꾸면 나라가 바뀐다”며 교육주체들의 사고전환을 촉구했다. 아울러 우리나라 공교육 개혁에 많은 시사점을 던져주는 핀란드 교육에 많은 사람들이 주목하고, 연구할 것을 주문했다.
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