일시 : 2009년 5월 30일 15시-18시
장소 : 전교조 강당
목적 : 정부가 추진하고 있는 교육과정 개편 논의- ‘미래형 교육과정’-의 내용을 살펴보고, 문제점을 파악해보고자 한다.
- 교육과정 개정의 근본 취지의 조망
- 교육과정 개정 과정의 적절성
- 교육과정 개정 이유의 합리성
- 개정 교육과정 내용의 시기적 적합성
- 개정 교육과정이 학교 현장에 적용되었을 때의 모습
주최 : 전국교직원노동조합(교육과정개편특별위원회), 참교육학부모회, 함께하는 교육시민모임
사회: 김정명신 교육개혁시민연대
발제1] 15:00~15:40 새로운 ‘21세기형 교육’을 위한 합의와 종합처방이 필요하다
_안승문(전 교육위원)
발제2] 15:40~16:20 어떻게 포장해도 미래형 교육과정은 “MB형 교육과정”
_신은희(전교조)
토론1] 16:30~16:45 학부모가 보는 미래형 교육과정
_박경량(참교육학부모회)
토론2] 16:45~17:00 미래형 교육과정이 현장에 적용되면!
_박만용(미술교사)
토론3] 17:00 ~17:15 학교학원화를 목표로 한 미래형 교육과정
_김학윤(함께하는교육시민모임)
종합토론] 17:20~18:00 정부의 교육과정 정책, 과연 타당한가?_진행: 김정명신
◎ 목 차 ◎
[발제1] 새로운 ‘21세기형 교육’을 위한 합의와 종합처방이 필요하다 1
[발제2] 어떻게 포장해도 미래형 교육과정은 “MB형 교육과정” 19
[토론1] 학부모가 보는 미래형 교육과정 51
[토론2] 미래형 교육과정이 현장에 적용되면? 53
[토론3] 학교 학원화를 목표로 하는 미래형 교육과정 55
[참고자료] 5월 4일 교육과정T/F 발제 내용 62
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